Warto skonsultować się zawsze wtedy, gdy coś w zachowaniu lub emocjach dziecka budzi niepokój rodzica lub nauczyciela. Mogą to być m.in. częste wybuchy złości, trudności w relacjach rówieśniczych, lęk, wycofanie, obniżona samoocena czy problemy w szkole.

Nie trzeba czekać, aż trudność się nasili – konsultacja może mieć również charakter profilaktyczny i pomóc lepiej zrozumieć potrzeby dziecka oraz dobrać odpowiednie sposoby wsparcia.

Pierwsze spotkanie ma charakter konsultacyjny i zazwyczaj odbywa się z rodzicem lub rodzicami. To czas na spokojną rozmowę o dziecku, jego trudnościach, mocnych stronach oraz sytuacji rodzinnej.

Na tej podstawie wspólnie ustalamy dalszy plan działania – może on obejmować spotkania z dzieckiem, konsultacje dla rodziców lub udział w zajęciach grupowych. Każdy proces dostosowany jest indywidualnie do potrzeb dziecka i rodziny.

Najlepiej powiedzieć dziecku w prosty i spokojny sposób, że idzie na spotkanie z osobą, która pomaga dzieciom lepiej radzić sobie z emocjami i różnymi sytuacjami.

Warto unikać określeń, które mogą budzić lęk oraz nie przedstawiać wizyty jako „kary” czy „naprawiania”. Dobrze podkreślić, że jest to bezpieczne miejsce, w którym dziecko może swobodnie rozmawiać i być sobą.

Tak – bardzo dbamy o poczucie bezpieczeństwa i zaufania dziecka. To, co dziecko mówi podczas spotkań, objęte jest poufnością.

Rodzic otrzymuje informacje ogólne oraz wskazówki do pracy, natomiast szczegóły rozmów pozostają między dzieckiem a psychologiem – z wyjątkiem sytuacji, które mogłyby zagrażać bezpieczeństwu dziecka.